A AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO DOCENTE

Abstract

Esse artigo buscou discutir a avaliação como meio de auxilio para o desenvolvimento dos educandos deve ser parte integrante do processo ensino – aprendizagem. Essa avaliação da aprendizagem é uma prática que não se dá separa do processo pedagógico e deve ser valorizada nas series iniciais até a universidade. O objetivo desta pesquisa situa-se na possibilidade de que o professor deva buscar recursos diferenciados para atingir todo tipo de aluno e levar o professor a refletir sobre sua prática, e essa ação reflexiva norteará o educador à tomada de decisões adequadas para o melhor desempenho do processo educativo. A metodologia utilizada nessa pesquisa trata-se de um estudo bibliográfico com abordagem qualitativa.