Supplementary Files
Keywords
Jogos
Classificação
Copyright © | All rights reserved.
The journal holds the exclusive copyright for the publication of this article under the terms of Brazilian law 9610/98.
Partial reproduction
The use of parts of the texts, figures and questionnaire of the article is free, being mandatory the citation of the authors and journal.
Total reproduction
It is expressly prohibited and must be authorized by the journal.
Abstract
O jogo é um meio natural para as crianças entenderem o mundo ao seu redor. Portanto, isto deveria ser parte integrante de seu processo de aprendizagem, incluindo-se também no processo de aprendizado de uma língua estrangeira. O objetivo deste artigo é evidenciar algumas caratertisicas sobre os jogos, descrevendo diferentes maneiras de como ultiliza-lo na sala de aula, suas classificações e seus beneficios para o ensino da língua inglesa, explanando o momento para a realização dos jogos no ensino desta disciplina, conclui-se que os jogos promovem a fluência e despertam interesse educacional entre os estudantes.