PDF (portugués (Brasil))

Archivos suplementarios

Certificado de Publicação (portugués (Brasil))

Palabras clave

Biblioteca Escolar
Usuário
Ensino-aprendizagem

Copyright © | Todos los derechos reservados.

La revista posee los derechos de autor exclusivos para la publicación de este artículo en los términos de la ley brasileña 9610/98.

Reproducción parcial
El uso de partes de los textos, figuras y cuestionario del artículo es libre, siendo obligatoria la citación de los autores y revista.

Reproducción total
Está expresamente prohibido y debe ser autorizado por la revista.

Resumen

Investigou-se a importância e a contribuição da biblioteca escolar no processo de ensino-aprendizagem. Para além da visão deturpada de que a biblioteca funciona como simples “apêndice”, deslocando-a do trabalho pedagógico e da formação dos estudantes, sua participação é de grande valia, pois, por ter uma característica interdisciplinar, pode contribuir com todos os conteúdos programáticos. Não devemos esquecer também, que formar leitores, é a única forma de fomentar a autonomia do indivíduo, sua criatividade, sua criticidade e o gozo pleno de sua cidadania, quando adulto. Os dados levantados, através da bibliografia, chancelam essas concepções e reforçam o cuidado e o olhar pedagógico que toda comunidade deve ter, para com esse poderoso instrumento de formação.

PDF (portugués (Brasil))