Keywords
Breastfeeding
Weaning
How to Cite
Copyright © | All rights reserved.
The journal holds the exclusive copyright for the publication of this article under the terms of Brazilian law 9610/98.
Partial reproduction
The use of parts of the texts, figures and questionnaire of the article is free, being mandatory the citation of the authors and journal.
Total reproduction
It is expressly prohibited and must be authorized by the journal.
Abstract
Objective: To identify, analyze and discuss the studies on the importance of the Nursing professional in the process of human breastfeeding nutrition. Methods: Integrative review of articles searched between March and June 2021 in the electronic databases Scientific Electronic Library online (SciELO), Latin American and Caribbean Literature in health sciences (Lilacs) and PubMed. Results: 23,489 were found without inclusion criteria applicability, 129 studies based on two inclusion and exclusion criteria and 05 of them were used. The publications date from 2017 to 2021 and were made in Brazil and in the Portuguese language. Studies point to the importance of the nursing professional as a catalyst for health promotion in the breastfeeding process, at all levels of health care, especially in health education. Final considerations: The nursing professionals are fundamental in the preservation of breastfeeding and, therefore, they must be duly qualified and trained to avoid failures in health care, especially in prenatal education and in health during the pregnancy cycle.
References
ALEIXO TC, et al. Conhecimento e análise do processo de orientação de puérperas acerca da amamentação. Revista de Enfermagem da UFSM, 2019; 9(e59:P1-19).
ALVES JS, et al. Orientações sobre amamentação na atenção básica de saúde e associação com o aleitamento materno exclusivo. Ciência & Saúde Coletiva, 2018; 23(4): 1077-1088.
ANDRADE HS, et al. Fatores relacionados ao desmame precoce do aleitamento materno. Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, 2018; 13(40):1-11.
BAUER DF, et al. Orientação profissional e aleitamento materno exclusivo: um estudo de coorte. Cogitare Enfermagem, 2019; 24(e:56532).
BRASIL. Guia alimentar para crianças brasileiras menores de 2 anos. 2019. Disponível em: http://189.28.128.100/dab/docs/portaldab/publicacoes/guia_da_crianca_2019.pdf. Acessado em: 20 de março de 2021.
COCA KP, et al. Conjunto de medidas para o incentivo do aleitamento materno exclusivo intra-hospitalar: evidências de revisões sistemáticas. Revista Paulista de Pediatria, 2018;36(2):214-220.
DODOU HD, et al. A prática educativa realizada pela enfermagem no puerpério: representações sociais de puérperas. Revista Brasileira de Enfermagem, 2017; 70(6):1250-8.
DOMINGUEZ CC, et al. Dificuldades no estabelecimento da amamentação: visão das enfermeiras atuantes nas unidades básicas de saúde. Revista Enfermagem UERJ, 2017;25:e14448.
FREITAS MG, et al. Aleitamento materno exclusivo: adesão e dificuldades. Revista de Enfermagem UFPE online, 2018;12(9):2301-7.
LIMA AP, et al. A prática do aleitamento materno e os fatores que levam ao desmame precoce: uma revisão integrativa. Journal of Health & Biological Sciences, 2018; 6(2):189-196.
LUSTOSA E, LIMA RN. Importância da Enfermagem frente à assistência primária ao aleitamento materno exclusivo na Atenção Básica. Revista Brasileira Interdisciplinar de Saúde, 2020; 2(2):93-97.
MAIA AK, et al. Eficácia de intervenções educativas com gestantes sobre o grau de conhecimento em aleitamento materno. Revista Brasileira em Promoção da Saúde, 2019; 32: 9001.
MIRANDA LM, et al. O Papel do Enfermeiro no Sucesso para o Aleitamento Materno: Revisão da Literatura. Revista Ibero-Americana de Saúde e Envelhecimento, 2017; 3(1): 854-868.
MOHER D, et al. Preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses: the PRISMA statement. The BMJ, 2009; 339: b2535.
OLIVEIRA AK, et al. Práticas e crenças populares associadas ao desmame precoce. Avances en enfermería, 2017; 35(3): 303-312.
RAMOS AE, et al. Conhecimento sobre aleitamento materno e alimentação complementar dos profissionais de saúde. Revista Brasileira de Enfermagem, 2018; 71(6):2953-60.
Schultz SM, et al. Influência da educação em saúde na autoeficácia em amamentar: estudo quase experimental. Revista Baiana De Enfermagem, 2020; 34:35995.
SILVA AC, et al. Desmame precoce: uma revisão sistemática. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 2019;(30) e1013.
SILVA AX, et al. Assistência de enfermagem no aleitamento materno exclusivo: uma revisão integrativa. Brazilian Journal of Health Review, 2019; 2(2): 989-1004.
SILVA IE, et al. A importância do enfermeiro no aleitamento materno exclusivo para a evolução da criança. Revista Brasileira Interdisciplinar de Saúde, 2020;2(1):7-13.
SILVA LP, et al. Assistência puerperal e a construção de um fluxograma para consulta de enfermagem. Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, 2020; 20(1):115-127.
SOUSA LMM, et al. A metodologia de revisão integrativa da literatura em Enfermagem. Revista Investigação em Enfermagem, 2017; 21(2)17-26.
VIARO VD, et al. Limites e possibilidades para o ensino-aprendizagem da temática sobre aleitamento materno. Revista Brasileira de Enfermagem, 2019; 72(1):3-8.