Keywords
Nursing
Family health
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Abstract
Objective: To understand the challenges faced by nurses in implementing educational practices in the Family Health Strategy. Methods: This is an integrative review carried out in the Virtual Health Library (VHL) and Scientific Electronic Library Online (SciELO), based on the Health Sciences Descriptors: “Health education”, “Nursing” and “Family health”. The Boolean operator “AND” was used. Inclusion criteria: articles in Portuguese, English or Spanish, with full text available and that addressed the topic, published from 2014 to 2024. Exclusion criteria: repeated articles in the databases, incomplete articles, that did not address the topic, outside the stipulated period and literature reviews. Eight articles were selected. Results: The challenges faced by nurses in educational practices were insufficient material resources, work overload, inadequate infrastructure, lack of interest from users, high demand for care, lack of training for professionals and human resources, lack of support and encouragement from management, lack of time and difficulty in teamwork. Final considerations: The health education process in family health is important for health promotion and disease prevention. However, there are still numerous challenges that hinder this work of nurses, demonstrating how challenging this practice is.
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