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Continuing education
Primary health care
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Abstract
Objective: To analyze the impact of continuing education on improving knowledge and clinical practice related to the collection of cytopathological exams. Methods: An intervention, cross-sectional, analytical, and quantitative study conducted between March and September 2024 with 91 health professionals (84 nurses and 7 physicians). Methods included direct observation of sample collection practices before and after theoretical and practical workshops. Data were analyzed using statistical tests (McNemar, p<0.05). Results: After the educational intervention, the percentage of users who received guidance increased from 36.3% to 92.31% (p<0.05). Verification of women’s preparation increased from 41.8% to 90.11% (p<0.05). Improvements were observed in privacy care (p<0.05) and hand hygiene, which increased from 26.4% to 91.21%. Correct placement of ectocervical and endocervical samples increased from 38.5% to 100% and from 31.9% to 95.6%, respectively. Conclusion: Continuing education is essential to improve the collection of cytopathological exams, positively impacting cervical cancer prevention, especially in remote regions.
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