Resumen
Objetivo: Identificar qué aborda la literatura científica sobre los desafíos y oportunidades de integrar equipos multidisciplinarios en la Atención Primaria de Salud (APS). Métodos: Se trata de una revisión integradora realizada en la Biblioteca Virtual en Salud (BVS) y PubMed, utilizando los Descriptores de Ciencias de la Salud: “Atención Primaria de Salud”, “Equipo de Atención al Paciente” y “Promoción de la Salud”. Se incluyeron textos completos y libres publicados entre 2019 y 2024, en portugués, inglés y español. Se excluyeron artículos repetidos, revisiones de literatura, no relacionados con el tema o no disponibles de forma gratuita. Se seleccionaron nueve estudios. Resultados: Los principales desafíos incluyen falta de receptividad, dificultades de comunicación, fragmentación de la atención y recursos limitados. Las oportunidades destacan la promoción de la atención integral, mejoras en la comunicación y coordinación de servicios, el fortalecimiento de la atención interprofesional y la ampliación del acceso a la atención. Consideraciones finales: La integración de equipos multidisciplinarios en la APS es crucial para la atención integral. Si bien existen desafíos, las oportunidades que surgen son igualmente relevantes. Las estrategias que fomenten la colaboración y el intercambio de conocimientos son fundamentales para optimizar la asistencia y mejorar la satisfacción de los usuarios.
Referencias
BELOTTI M, et al. Conceptions of the professionals about their attributions in the Expanded Nucleus of Family Health. Psico-USF, 2019; 24(4): 661-671.
BENDER JD, et al. O uso de tecnologias de informação e comunicação em saúde na atenção primária à saúde no Brasil, de 2014 a 2018. Ciência & Saúde Coletiva, 2024; 29(1): e19882022.
BISPO JÚNIOR JP, ALMEIDA ER. Equipes multiprofissionais (eMulti): potencialidades e desafios para a ampliação da atenção primária à saúde no Brasil. Caderno de Saúde Pública, 2023; 39(10): e00120123.
BRASIL. Equipes multiprofissionais na APS. 2024. Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/composicao/saps/acoes-interprofissionais/emulti#:~:text=As%20equipes%20multiprofissionais%20na%20APS,Primária%20à%20Saúde%20(APS)%3A. Acessado em: 10 de julho de 2024.
BRASIL. Ministério da Saúde. Resolução CNS nº 466, de 12 de dezembro de 2012. Aprova diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. Diário Oficial da União. Brasília; v. 150, nº 122, p. 59-62, 13 jun 2012.
CARNUT L. Cuidado, integralidade e atenção primária: articulação essencial para refletir sobre o setor saúde no Brasil. Saúde em debate, 2017; 41(115), 1177-1186.
DAMINELLO M. Práticas colaborativas interprofissionais: potências e desafios em uma unidade básica de saúde tradicional. Dissertação (Mestrado em Ciências) - Programa Mestrado Profissional em Interunidades em Formação Interdisciplinar em Saúde. Faculdade de Odontologia de São Paulo, São Paulo, 2022, 185 p.
FOWLER T, et al. Enhancing primary care and preventive services through Interprofessional practice and education. Isr J Health Policy Res, 2020; 9(1): 12.
FUMAGALLI IHT. Práticas colaborativas interprofissionais em espaços coletivos de unidades de saúde da família. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022, 113 p.
GIL MD, et al. Contribuições de atividades educativas realizadas na sala de espera para o acadêmico de enfermagem. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, 2018; 8: e2103.
GUIMARÃES BEB, BRANCO ABAC. Trabalho em equipe na atenção básica à saúde: pesquisa bibliográfica. Revista Psicologia e Saúde, 2020; 2(1): 143–155.
LEGGETT H, et al. A scoping review of dental practitioners’ perspectives on perceived barriers and facilitators to preventive oral health care in general dental practice. BMC Oral Health, 2024; 24: 1-13.
LEVIS-PERALTA M, et al. Organizational Conditions That Impact the Implementation of Effective Team-Based Models for the Treatment of Diabetes for Low Income Patients-A Scoping Review. Front Endocrinol (Lausanne), 2020; 11: 352.
MACHADO MFAS, et al. Trabalho em equipes multiprofissionais na atenção primária no Ceará: porosidade entre avanços e desafios. Saúde em Debate, 2021; 45(131): 987–97.
MARQUES BL, et al. Orientações às gestantes no pré-natal: a importância do cuidado compartilhado na atenção primária em saúde. Escola Anna Nery, 2020; 25(1): e20200098.
MESTRINER TLA, et al. Fisioterapia, Atenção Básica e Interprofissionalidade: reflexões a partir da implementação de um estágio curricular na Comunidade. Medicina (Ribeirão Preto), 2022; 55(4): e-197443.
OLIVEIRA LGF et al. Acesso de primeiro contato na atenção à saúde: Um tributo fundamental. Rev Enferm Atual In Derme, 2024; 98(2): e024286.
OLIVEIRA LGF, et al. Reflexões acerca dos desafios enfrentados pela equipe multidisciplinar quanto à integralidade do cuidado na Atenção Primária à Saúde. Revista JRG de Estudos Acadêmicos, 2024; 7(14): e14973-e14973.
PEDUZZI M, et al. Trabalho em equipe, prática e educação interprofissional. Clínica médica, 2016; 1: 1-9.
PINHEIRO CS, ANDRADE LG. Equipe multidisciplinar na atenção primária na saúde pública. Revista ft, 2022, 26(115): 1-24.
POU MA, et al. El papel de la atención primaria en la crisis sanitaria por COVID-19. Experiencia de un equipo de Atención Primaria urbano. Atención Primaria, 2021; 53: 1-3.
PREVIATO GF, BALDISSERA VDA. A comunicação na perspectiva dialógica da prática interprofissional colaborativa em saúde na Atenção Primária à Saúde. Interface-Comunicação, Saúde, Educação, 2018; 22(2): 1535-1547.
RIBEIRO AA, et al. Interprofissionalidade na atenção primária: intencionalidades das equipes versus realidade do processo de trabalho. Escola Anna Nery, 2022; 26:e20210141.
RIBEIRO PR, CAVALCANTI MLTI. Atenção primária e coordenação do cuidado: dispositivo para ampliação do acesso e a melhoria da qualidade. Ciência & Saúde Coletiva, 2020; 25(5): 1799-1808.
SANTOS GRS, et al. Communication noise during the nursing team handover in the intensive care unit. Texto & Contexto Enfermagem, 2019; 28: e20180014.
SILVA JAM, et al. Educação Interprofissional e prática colaborativa na Atenção Primária à Saúde. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 2015; 49(2): 16-24.
SOUZA MT, et al. Revisão Integrativa: o que é e como fazer. Einstein, 8(1): 102-106, 2010.
VALAITIS R, et al. Examining Interprofessional teams structures and processes in the implementation of a primary care intervention (Health TAPESTRY) for older adults using normalization process theory. BMC Fam Pract, 2020; 15;21(1): 63.
