Palabras clave
Adherencia a la atención prenatal
Revisión integrativa
Salud materna
Desigualdades sociales
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Resumen
Objetivo: Analizar el impacto de los programas de educación para la salud en la adherencia a la atención prenatal. Métodos: Se realizó una revisión integradora de la literatura, siguiendo seis etapas metodológicas, utilizando las bases de datos Virtual Health Library, National Library of Medicine, National Institutes of Health y Scientific Electronic Library Online, con descriptores como Educación para la Salud, Adherencia a la Atención Prenatal y Efectividad. Se seleccionaron y analizaron quince estudios publicados entre 2015 y 2024, de países de ingresos bajos, medios y altos, después de aplicar criterios de inclusión (textos completos, idiomas portugués/inglés) y de exclusión (duplicados, irrelevancia temática). Resultados: Las intervenciones educativas estructuradas y multifacéticas resultaron efectivas, incluyendo programas comunitarios, estrategias basadas en la tecnología (como PRENACEL, con mensajes SMS que lograron un 96,6% de asistencia a ≥6 consultas) y la participación de la pareja masculina. Los enfoques adaptados a los contextos socioculturales han aumentado el conocimiento y el empoderamiento materno. Consideraciones finales: Los programas de educación para la salud son cruciales para mejorar la adherencia a la atención prenatal, especialmente cuando se integran con la tecnología y las políticas públicas que abordan las desigualdades sociales. Las limitaciones incluyen la escasez de estudios en los países de ingresos altos y la necesidad de ensayos clínicos más sólidos para validar las intervenciones.
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