Decanulação de crianças traqueostomizadas: desenvolvimento de uma tecnologia educacional para profissionais de saúde

Resumo

Objetivo: Desenvolver uma tecnologia educacional para orientar profissionais de saúde sobre a decanulação de crianças traqueostomizadas. Métodos: Estudo metodológico de desenvolvimento tecnológico, realizado em enfermaria pediátrica cirúrgica de hospital público de referência na Região Norte do Brasil. Desenvolveu-se em três etapas: revisão integrativa, pesquisa de campo e desenvolvimento da tecnologia. Participaram 20 profissionais de fisioterapia, fonoaudiologia e medicina, selecionados por conveniência. Os dados foram coletados por questionário semiestruturado e analisados por estatística descritiva. Resultados: Predominaram mulheres (90%), fisioterapeutas (65%), com especialização (60%) e vínculo temporário (80%). Todos reconheceram a importância da avaliação endoscópica das vias aéreas e os sinais clínicos de alerta durante a oclusão, enquanto 85% reconheceram a progressão do teste de oclusão. Houve divergência quanto à observação após a decanulação: 50% indicaram 24 horas e 50%, 48 horas. Desenvolveu-se tecnologia composta por vídeo instrucional, cartoon, infográfico e podcast. Conclusão: Foram identificados conhecimentos adequados e divergências que reforçam a necessidade de educação permanente e sistematização das condutas. A tecnologia desenvolvida pode apoiar a qualificação profissional.