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Medications
Methylphenidate
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Abstract
Objective: To elucidate the use of medications, such as psychostimulants, benzodiazepines, and antidepressants, among medical students, analyzing their motivations, risks, and impacts on physical and mental health. Literature review: Medical education is characterized by an exhaustive routine, high competitiveness, and a constant pursuit of academic excellence, factors that often lead students to use medications to enhance cognitive performance, combat insomnia, and cope with symptoms of depression and anxiety. Substances such as methylphenidate, amphetamines, and other drugs are frequently used inappropriately and without medical supervision, significantly increasing the risks of chemical dependency, severe side effects, and mental health impairments. Common adverse effects include insomnia, headaches, irritability, cardiovascular alterations, and chemical dependency. In many cases, these effects lead to continued use or experimentation with other substances, further exacerbating health and academic performance issues. Final considerations: The indiscriminate use of medications by medical students highlights an alarming concern about this group’s physical and mental health, reflecting the intense academic and social pressures they face.
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