Resumen
Este artículo tuvo como objetivo realizar un estudio sobre Musicalización y Gestión Escolar, en un proceso de transformación. Cómo la música puede ayudar a la gestión mediante la creación de medios que beneficiarán a los espacios escolares, estudiantiles, docentes y administrativos. Hacer que este entorno sea más saludable, más tranquilo y propicio para todos en su negocio. Esta es una revisión de literatura teórica sobre la inserción de la musicalización en el ambiente escolar. También discute el perfil del gerente y cómo los proyectos interdisciplinarios marcan la diferencia en la enseñanza y el aprendizaje, trayendo un clima más armonioso y efectivo a la escuela y sus componentes.