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Niño hospitalizado
Derechos de los niños y adolescentes
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Resumen
Objetivo: Analizar la percepción de los familiares de niños hospitalizados sobre la continuidad de la educación o el acompañamiento pedagógico en el ambiente hospitalario. Métodos: Se trata de un estudio descriptivo con un enfoque cuantitativo y cualitativo, realizado en un hospital del estado de Paraíba. La recolección de datos se realizó mediante cuestionarios con preguntas cerradas y entrevistas con seis familiares, que fueron grabadas en audio y posteriormente transcritas. El análisis resultó en dos categorías: la (in)visibilidad de la situación educativa de los niños hospitalizados y el despertar a la educación hospitalaria. Resultados: Participaron 30 niños, 23 (76,7%) varones y 07 (23,3%) mujeres, con una edad promedio de 9 años y un tiempo promedio de hospitalización de 10 días. La leucemia fue la enfermedad más prevalente (33%). Se observó que 25 (86,2%) niños asistían regularmente a la escuela, pero solo 11 (36,7%) recibieron apoyo pedagógico durante la hospitalización y 19 (63,3%) no lo recibieron. Conclusión: La escolarización en el entorno hospitalario sigue siendo un desafío, que requiere una mayor integración entre la salud y la educación. Es fundamental que los hospitales promuevan acciones educativas que garanticen la continuidad del proceso de aprendizaje de los niños hospitalizados.
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