Impactos y desafios en el acesso a la educación em el município de Amapá, durante la pandemia del SARS-CoV-2

Resumen

Objetivo: Identificar los impactos y desafíos en el acceso a la educación en un municipio del Estado de Amapá, en la pandemia del SARS-CoV-2. Métodos: Investigación transversal, con recolección de datos realizada en una escuela pública (Escuela A) y en una escuela privada (Escuela B). Resultados: En cuanto a la situación de acceso a las clases a distancia, se observaron dos clases de colegio privado con 29 alumnos y una clase de colegio público con 10 alumnos, se puede apreciar que la proporción entre el número de alumnos de los dos colegios encuestados es desproporcionada, ya que el tamaño de la muestra de las escuelas públicas es más pequeño que el tamaño de la muestra de las escuelas privadas, esto se debe principalmente a la dificultad de llegar a los estudiantes de las escuelas públicas. Conclusión: Se notó que los estudiantes y docentes estaban preparados para que la enseñanza no se viera completamente perjudicada, sin embargo, se sabe que ciertas situaciones van más allá del deseo de aprender o enseñar, como la falta de habilidad en el manejo de equipos electrónicos, falta de ambiente propicio para estudiar, falta de equipo electrónico y falta de acceso a internet.