Enseñanza de Física y Energías Renovables

Resumen

La física clásica, que se enseña en la escuela secundaria se basa en las teorías de Isaac Newton, pero no puede explicar todos los fenómenos de la naturaleza, por lo que surge, a principios del siglo veinte, la mecánica cuántica, utilizada para demostrar, entre otros. Se podrían emplear tantas cosas como material semiconductor (silicio) en paneles fotovoltaicos para convertir la luz solar en energía eléctrica. Es necesario que se produzcan cambios en el plan de estudios y en la forma de enseñar y aprender; el aprendizaje significativo colocá-los los conocimientos previos que el estudiante aporta de su vida en la sociedad, en el centro del proceso de adquisición de nuevos conocimientos. La generación de energía renovable para más de mil millones de personas es un desafío en el que la ciencia juega un papel central, llevando esta discusión más allá de un problema técnico, ya que sin electricidad, algunas países, seguirán condenados a la inanición y el subdesarrollo.