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Interdisciplinariedad
Experimentación
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Resumen
RESUMEN
Objetivo: Relatar la implementación de un proyecto interdisciplinario centrado en la construcción y el lanzamiento de cohetes utilizando materiales alternativos, con el propósito de despertar el interés de los estudiantes por las Ciencias Naturales y las Matemáticas. Relato de experiencia: La propuesta fue desarrollada con estudiantes del segundo año de la educación secundaria en una escuela pública del estado de Paraíba, Brasil. Las actividades incluyeron talleres prácticos, estudio de conceptos científicos, construcción de prototipos, aplicación de un cuestionario de evaluación y una competencia final entre las clases. Los estudiantes demostraron un alto nivel de compromiso y participación activa en todas las etapas del proyecto. Los equipos lograron distancias destacadas en los lanzamientos y aseguraron su clasificación para la Muestra Brasileña de Cohetes (MOBFOG). También se observó el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales, especialmente relacionadas con la resolución de problemas y el trabajo en equipo. Consideraciones finales: La experiencia evidenció que el uso de materiales accesibles y la aplicación de metodologías activas favorecen el protagonismo estudiantil y fortalecen la articulación entre la teoría y la práctica. El proyecto también contribuyó a consolidar la interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza-aprendizaje, haciendo que los contenidos sean más significativos y contextualizados.
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