El uso de las TIC en las prácticas de lectura y escritura en el aula
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Palabras clave

Tecnología de la información y la comunicación (TIC)
Sociedad
Aprendizaje estudiantil

Cómo citar

El uso de las TIC en las prácticas de lectura y escritura en el aula. (2020). Revista Acervo Educacional, 2, e2835. https://doi.org/10.25248/rae.e2835.2020

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Resumen

En el presente artículo, se presentó el tema sobre el uso de las TIC en las prácticas de lectura y escritura en el aula y cómo su inserción puede mejorar el aprendizaje de los estudiantes, con el objetivo de mostrar la importancia de la lectura en el entorno escolar y el estímulo de la lectura en este contexto. espacio para el buen aprendizaje a través de medios tecnológicos de información y comunicación. Así se presentó cómo el injerto de esta herramienta en el método pedagógico puede ayudar em desarrollo y creatividad de los estudiantes, no solo leyendo la herramienta como cargas extracurriculares, sino otro medio de aprendizaje innovador donde pueden superar el desafío y el maestro mismo implementa uno como un modelo pedagógico que los ayuda a desarrollarse mejor frente a las herramientas proporcionadas por tecnología De esta manera, este artículo fue descrito en base a libros, documentales, revistas y sitios de información confiables que permitieron la estructuración de esta investigación, con el objetivo de cómo el desarrollo de los estudiantes puede transformarse de manera positiva en su vida diaria al implementar tecnologías de información y comunicación. en tu vida diária.

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