O Ensino de Física e as Energias Renováveis
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Palavras-chave

Ensino de Física
Aprendizagem Significativa
Energias Renováveis

Como Citar

O Ensino de Física e as Energias Renováveis. (2019). Revista Acervo Educacional, 1, e1309. https://doi.org/10.25248/rae.e1309.2019

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Resumo

A Física Clássica, que é ensinada no Ensino Médio está baseada nas teorias de Isaac Newton, mas ela não consegue explicar todos os fenômenos da natureza, surge então, no início do século XX, a Mecânica Quântica, sendo utilizada para demonstrar, entre tantas coisas, como um material semicondutor (silício) poderia ser empregado em painéis fotovoltaicos para transformar a luz do sol em energia elétrica. É necessário que ocorram mudanças curriculares e na forma de ensinar e aprender, neste sentido a Aprendizagem Significativa coloca os conhecimentos prévios, que o estudante traz de sua vida em sociedade, no centro do processo de aquisição de novos saberes. A geração de energia renovável, para mais de um bilhão de pessoas, é um desafio no qual a Ciência tem um papel central, levando essa discussão além de uma questão técnica, uma vez que sem energia elétrica, alguns países, continuarão condenados à fome e ao subdesenvolvimento.

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