O ensino da sociologia e seus desafios: relato de experiência no estágio curricular supervisionado

Resumo

Objetivo: Estabelecer uma análise sobre o campo de estágio, realizado em uma escola de Referência em Ensino Fundamental e Médio (EREFEM) no município de Recife/PE, destacando os desafios e principais problemáticas do ensino da Sociologia e as condições socioeconômicas e psicossociais dos estudantes. Relato de experiência: O estágio curricular supervisionado ocorreu no período de abril a agosto de 2024, realizando-se observações da estrutura político-administrativa e pedagógica da instituição, do perfil social dos educandos e do docente responsável pelo componente curricular de Sociologia, avaliando suas práticas de ensino. Considerações finais: Constatou-se que a instituição de ensino é acolhedora e inclusiva, entretanto, os estudantes encontram-se inseridos em um contexto de vulnerabilidade social. Ademais, o ensino da Sociologia necessita de ajustes em sua concepção e no desenvolvimento das práticas pedagógicas, pois as metodologias de ensino ainda são pautadas em aulas pouco críticas e alienantes, limitando o potencial de aprendizagem e da transformação social necessária ao desenvolvimento da alfabetização e letramento sociológico.