Resumen
El objetivo de este trabajo es analizar cómo el Programa Bolsa Familia (PFB), a través de la condicionalidad en la educación, puede ser un elemento importante en la ruptura intergeneracional de la exclusión educativa y la pobreza, la condicionalidad juega un papel estratégico para el desarrollo de la ciudadanía en el padres Como prerrequisito para otros derechos, la educación se considera un derecho genuino de ciudadanía. Sin embargo, la historia de la educación en Brasil está marcada por el elitismo y la exclusión. El Estado brasileño solo reconocerá la educación como un derecho de todos en la constitución de 1934. Sin embargo, fue solo después de la constitución de 1988 que el país logró avances significativos en el área. Las políticas educativas y de asistencia social son fundamentales para este progreso, especialmente para garantizar la inclusión de los más pobres. Por lo tanto, el PBF, a través de las condicionalidades, constituye una estrategia relevante para romper la transmisión intergeneracional de la pobreza y reducir la desigualdad en Brasil.
