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Depressão em professores: revisão integrativa da literatura
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Palavras-chave

Depressão
Professores
Saúde Ocupacional

Como Citar

Depressão em professores: revisão integrativa da literatura. (2020). Revista Eletrônica Acervo Enfermagem, 2, e2546. https://doi.org/10.25248/reaenf.e2546.2020

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Resumo

Resumo: Essa pesquisa buscou reunir e sistematizar resultados de investigações científicas relacionadas à prevalência de depressão em professores. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura sobre a prevalência de depressão em professores. A coleta de dados ocorreu em setembro de 2019 e foram utilizadas as bases de dados eletrônicas Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde (LILACS) e US National Library of Medicine (PubMed), com os descritores depressão, professores e saúde ocupacional, no idioma inglês, combinados por meio do operador booleano (AND). A amostra final foi constituída por cinco artigos, sendo dois artigos da PubMed e três da LILACS, as temáticas centrais foram prevalência da depressão entre professores e afastamento do trabalho relacionado à depressão. A literatura analisada demonstra maior prevalência de depressão e sintomas depressivos em professores nas idades acima de 40 anos, no sexo feminino. Também se destaca como a principal causa de afastamento do trabalho relacionado a transtornos mentais.

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