Resumen
Objetivo: Investigar la importancia del uso de tecnologías educativas y los medios de prevención de complicaciones de heridas quirúrgicas. Métodos: Se trata de una investigación descriptiva, del tipo revisión integradora. Las búsquedas se realizaron en bases de datos en línea: BVS, SciELO y Google Scholar. Se encontraron N=1.685 publicaciones, donde se analizaron títulos y resúmenes, fechados entre 2018 y 2022 y que abordaron la importancia del uso de tecnologías educativas en la prevención de complicaciones de heridas quirúrgicas (OP); n=176 publicaciones fueron preseleccionadas para evaluación mediante lectura completa; finalmente, se incluyeron n=15 publicaciones en la muestra final. Resultados: El avance de la tecnología educativa posibilita la creación de actividades que contribuyen a la mejora de la atención en salud. La estrategia de enseñanza-aprendizaje interactiva permite avanzar en la calidad de la atención al paciente a través de la atención y difusión de información útil, involucrando materiales que buscan apoyar la interacción. Consideraciones finales: A pesar de la relevancia de las tecnologías educativas vinculadas a la prevención de enfermedades, en los últimos años se han desarrollado en el país pocos estudios que relacionen directamente su uso en la atención a pacientes con CO, evidenciando el vacío de conocimiento en el área.
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