Prácticas de educación para la salud para el público mayor: perspectivas y reflexiones

Resumen

Objetivo: Revisar enfoques sobre el tema de la educación para la salud de las personas mayores, que puedan incentivar y sensibilizar para el uso de los procesos educativos con la población anciana en diferentes contextos. Revisión de la literatura: La salud de las personas mayores es un tema emergente e importante para ser discutido en el ámbito social. Y actualmente existen políticas públicas que pueden garantizar la calidad de vida de las personas mayores, pero, además, es necesario incluirlas de forma significativa en la sociedad en la que viven y hacerlas protagonistas del propio movimiento de envejecimiento saludable. Porque el proceso de envejecimiento puede ser sano y placentero, siempre que existan mecanismos y propuestas que posibiliten el cuidado de las personas mayores. A partir de la educación para la salud, es posible promover el autocuidado y desarrollar actividades interactivas y dinámicas contextualizadas con la cultura de las personas mayores. Consideraciones finales: La literatura muestra que la salud, como campo multifactorial, requiere esfuerzos para que la educación en salud sea cada vez más generalizada, abarcando temas que van más allá de los aspectos biológicos y también sociales, ambientales, culturales, entre otros. Para ello, es importante contar con acciones que trabajen con intersectorialidad e inter / multi / transdisciplinariedad, considerando cada territorio y contexto.