Resumen
Objetivo: Conocer el papel de las enfermeras en niños y adolescentes con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA), abordando y enfatizando sus signos y síntomas. Métodos: Se trata de una investigación bibliográfica definida como integrador, se obtuvieron 30 referencias bibliográficas con criterios de inclusión: portugués, inglés y español, artículos de los últimos 5 años, y de exclusión: revisión bibliográfica, monografías, libros, trabajo de conclusión de curso, artículos fuera del período establecido. Resultados: Existe un predominio del aislamiento social y es importante que los enfermeros sepan identificar los factores del TEA, con el fin de orientar a los familiares en su abordaje clínico, y enfatizando los medios de tratamiento, donde se desarrollará un proyecto terapéutico único, con el objetivo de evolucionar las características principales. Consideraciones finales: Sin embargo, la educación continua del enfermero y del equipo multidisciplinario es de suma importancia, saber identificar precozmente el TEA favorece el tratamiento inmediato, así los familiares sabrán ayudar y afrontar esta situación.
