Resumen
Este artículo buscó relatar la experiencia de estudiantes de enfermería de una universidad del interior de Pará en la realización de actividades de educación en salud con mujeres embarazadas en un proyecto social sobre lactancia materna exclusiva (LME). La información de artículos científicos y un guía del Ministerio de Salud de Brasil guió el material didáctico utilizado para resaltar los mitos y verdades relacionados con la LME. La actividad educativa se llevó a cabo mediante el intercambio de conocimientos y experiencias en el formato de "círculo de conversación", fomentando la interacción entre las participantes del proyecto social involucrado. La actividad contribuyó a la percepción de la necesidad de impulsar más acciones de educación en salud. Se pudo señalar mitos y creencias que influyen negativamente en el éxito de la Lactancia Materna Exclusiva y que es necesario que la cultura del conocimiento basada en la evidencia se destaque en relación a los mitos que aún permean la vida cotidiana de la población involucrada. Dicho conocimiento debe exponerse de forma sencilla, didáctica y con un lenguaje adecuada al público objetivo para facilitar la comprensión.
