Desenvolvimento da leitura na alfabetização e rastreamento ocular na primeira infância

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Publicado Feb 3, 2025
DOI https://doi.org/10.25248/rae.e18193.2025

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Roberta Silvana Barbosa Silva
Universidade do Estado do Pará - UEPA
Iasmim da Fonseca de Sousa
Universidade do Estado do Pará - UEPA
Maria Luciene Gaia Tenório
Universidade do Estado do Pará - UEPA
Deyvid dos Prazeres Braga
Universidade do Estado do Pará - UEPA
Ana Emily da Cruz Rocha
Universidade do Estado do Pará - UEPA
Rubens do Carmo de Souza Alves
Universidade Federal do Pará
Elton Sarmanho Siqueira
Universidade Federal do Pará
Ivete Furtado Ribeiro Caldas
Universidade do Estado do Pará - UEPA

Resumo

Objetivo: Realizar uma revisão integrativa da literatura no intuito de apresentar evidências científicas sobre o processo de desenvolvimento da leitura na alfabetização e rastreamento ocular na infância. Métodos: Foram selecionadas três bases, sendo elas Biblioteca Virtual da Saúde (BVS), Periódicos da Capes (Capes) e PubMed para encontrar estudos nacionais e internacionais. Os critérios de inclusão foram artigos completos publicados entre 2014 e 2024, disponíveis online e gratuitamente, em português, inglês e espanhol, com o tema relevante no título ou resumo. Resultados: Após a exclusão de artigos duplicados, fora do contexto, em outros idiomas ou inelegíveis, a pesquisa encontrou 863 publicações, das quais 22 foram lidas na íntegra após triagem e 9 foram incluídas na análise final, destes a maioria demonstra a eficácia do eye tracking combinado a investigação da aprendizagem. Considerações finais: O rastreamento ocular é uma ferramenta eficaz para compreender os processos de desenvolvimento da leitura na primeira infância.

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Como Citar
SilvaR. S. B., SousaI. da F. de, TenórioM. L. G., BragaD. dos P., RochaA. E. da C., AlvesR. do C. de S., SiqueiraE. S., & CaldasI. F. R. (2025). Desenvolvimento da leitura na alfabetização e rastreamento ocular na primeira infância. Revista Acervo Educacional, 7, e18193. https://doi.org/10.25248/rae.e18193.2025
Edição
v. 7 (2025): Revista Acervo Educacional (ISSN 2596-0288) | Volume 7 | 2025
Seção
Artigos

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