SobralA. C. M. B., CadenaM. R. S., OliveiraG. F. de e JófiliZ. M. S. (2025) Do presencial à utilização do ensino híbrido: um relato de experiência para a formação continuada de professores no ensino superior, Revista Acervo Educacional, 7, p. e19067. doi: 10.25248/rae.e19067.2025.