Abordagem geral do Transtorno do Espectro Autista

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Publicado Apr 26, 2023
DOI https://doi.org/10.25248/reamed.e12807.2023

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Laura Araujo Ribeiro
Universidade de Vassouras
Beatriz Pires Cardoso
Universidade de Vassouras
Laís Molina de Medeiros Oliveira
Universidade de Vassouras
Ana Luiza Oliveira da Silva Fontes
Universidade de Vassouras
Nícolas Souza do Nascimento
Universidade de vassouras
Emílio Conceição de Siqueira

Resumo

Objetivo: Analisar as características do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Revisão Bibliográfica: O TEA é um transtorno do neurodesenvolvimento comum, altamente hereditário e heterogêneo que tem características cognitivas subjacentes e geralmente co-ocorre com outras condições. Sua prevalência é crescente a nível mundial afetando 1 em 54 crianças com uma proporção de homens para mulheres de 4 para 1. Crianças com autismo apresentam hiperatividade, agressividade, inquietação, ansiedade e distúrbios do sono. Esse comportamento favorece a exclusão social e limita as habilidades da criança, causando sofrimento. Ademais, há a ocorrência de sintomas gastrointestinais. Considerações finais: O TEA consiste em um transtorno do neurodesenvolvimento cuja característica são déficits  na comunicação e na interação social. Seu diagnóstico é clínico baseado nos sintomas apresentados pela criança, sendo feito até os 3 anos de idade. O tratamento é feito de maneira multiprofissional com intervenções dietéticas que incluem dieta sem glúten e sem caseína e dieta cetogênica; farmacológicas principalmente com antipsicóticos que visam tratar a sintomatologia, mas não atuam na doença em si; e as terapias de educação e serviços comportamentais.

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Como Citar
RibeiroL. A., CardosoB. P., OliveiraL. M. de M., FontesA. L. O. da S., NascimentoN. S. do, & SiqueiraE. C. de. (2023). Abordagem geral do Transtorno do Espectro Autista. Revista Eletrônica Acervo Médico, 23(4), e12807. https://doi.org/10.25248/reamed.e12807.2023
Edição
v. 23 n. 4 (2023): Revista Eletrônica Acervo Médico (ISSN 2764-0485) | Volume 23 (4) | 2023
Seção
Revisão Bibliográfica

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