Contribución de la tutoría académica para el proceso enseñanza-aprendizaje en el centro quirúrgico: beneficios para el monitor y para la enseñanza

Resumen

Objetivo: Informar la experiencia de la monitoría académica en el centro quirúrgico para el proceso de formación docente. Relato de experiencia: Corresponde a la monitoria preparar al alumno para el entendimiento más claro acerca del montaje del kit quirúrgico básico menor y explicación de los instrumentales quirúrgicos, así como sanar posibles dudas sobre los variados contenidos teórico-prácticos ofrecidos en la disciplina, con miras a facilitar el aprendizaje proceso de enseñanza-aprendizaje. Los académicos pudieron vivenciar las actividades, la dinámica y las técnicas básicas practicadas en el centro quirúrgico. Conclusión: La presencia de monitor en la disciplina permite la retirada de dudas por los alumnos, teniendo en vista que, éstos, ven el monitor como un alumno que experimentó las mismas dificultades anteriormente. Es evidente la importancia del monitoreo de laboratorio sobre actividades realizadas en centro quirúrgico, considerando que la ayuda es estimulante para el ejercicio de buenas prácticas en las etapas.