MouraL. T., & SilvaK. P. M. (2019). O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e as práticas pedagógicas em sala de aula. Revista Eletrônica Acervo Saúde, (22), e216. https://doi.org/10.25248/reas.e216.2019