da Costa, Edilene Silva, Elza Ezilda Valente Dantas, Ana Rachel Pinto, e Carlos Wagner Machado Pereira. 2021. O Peer Instruction (instrução Por Pares) Como Estratégia Metodológica No Ensino-Aprendizagem Da Reanimação Neonatal. Revista Eletrônica Acervo Saúde 13 (1), e5457. https://doi.org/10.25248/reas.e5457.2021.