MacielC. A. L. e BarbosaL. N. F. (2025) Impactos do ensino remoto durante a pandemia da COVID-19 sobre adolescentes com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, Revista Eletrônica Acervo Saúde, 25, p. e18880. doi: 10.25248/reas.e18880.2025.