[1]
CrescenteB. M. da C., PuerroM. A. de S., TavaresL. F., CardosoK. B., BritoC. V. B., e PortellaM. B., Qualidade do aprendizado de lesões elementares de pele obtido por meio de duas diferentes estratégias didáticas, REAS, vol. 11, nº 4, p. e310, jan. 2019.