da Costa ES, Dantas EEV, Pinto AR, Pereira CWM. O Peer Instruction (instrução por pares) como estratégia metodológica no ensino-aprendizagem da reanimação neonatal. REAS [Internet]. 31jan.2021 [citado 23nov.2024];13(1):e5457. Available from: https://acervomais.com.br/index.php/saude/article/view/5457