Keywords
Methylphenidate
Childhood ADHD
ADHD in adolescence
How to Cite
Copyright © | All rights reserved.
The journal holds the exclusive copyright for the publication of this article under the terms of Brazilian law 9610/98.
Partial reproduction
The use of parts of the texts, figures and questionnaire of the article is free, being mandatory the citation of the authors and journal.
Total reproduction
It is expressly prohibited and must be authorized by the journal.
Abstract
Objective: To determine the use of methylphenidate by children and adolescents diagnosed with ADHD, establishing its therapeutic effects and potential adverse effects, as well as the criteria used in the medical decision to prescribe the drug to young people. Methods: Integrative literature review in the Lilacs, Scielo and PubMed databases of studies published between 2013 and 2022. The descriptors “Attention Deficit Hyperactivity Disorder”, “Methylphenidate” and “ADHD” were used. Results: The final sample consisted of 14 articles, which addressed the benefit of the drug mainly in cognitive functions and several adverse effects, such as insomnia, anxiety, headache, growth suppression, gastrointestinal and cardiovascular events and psychotic symptoms. There was no evidence of a guideline that would assist in the decision to prescribe the drug. Final considerations: The undesirable effects of methylphenidate were well established and studied in depth in the sample studies, while the benefits and repercussions on social interactions were not studied in such depth, which could be an obstacle to an ethical medical prescription.
References
APS. MERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATON. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais. Porto Alegre: Artmed, 2014; 5: 948.
ANDRADE LDS, et al. Ritalina uma droga que ameaça a inteligência. Revista de medicina e saúde de Brasília, 2018; 7: 99-112.
ANDRADE PFS e VASCONCELOS MM. Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade. Residência pediátrica, 2018; 8(1): 64-71.
BRANT LC e CARVALHO TRF. Metilfenidato: medicamento gadget da contemporaneidade. Interface comunicação, saúde, educação, 2012; 16(42): 623-636.
BUSARDÒ FP, et al. Da aplicação clínica ao aprimoramento cognitivo: o exemplo do metilfenidato. Current Neuropharmacology, 2016; 14(1): 17-27.
CARVALHO ASM, et al. História do TDAH - evolução. Research, society and development, 2023; 11(2): 1-7.
ÇEVIKASLAN A, et al. Efeitos do metilfenidato na altura, peso e parâmetros bioquímicos do sangue em meninos pré-púberes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: um estudo prospectivo aberto. Scandinavian journal of child and adolescent psychiatry and psychology, 2021: 163-173.
CHA JY, et al. Associação entre agravamento de tiques e metilfenidato em jovens com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. Psychiatry investigation, 2021: 818-824.
COELHO ACA. Metilfenidato: acesso pela internet, indicações e riscos à saúde. Trabalho de conclusão de curso (Bacharelado em Fármacia) - Universidade de Brasília, Brasília, 2015.
CORKUM P, et al. Os efeitos da medicação estimulante de liberação prolongada no sono em crianças com TDAH. Jornal da academia canadense de psiquiatria infantil e adolescente, 2020; 29(1).
DAMASCENO MBB. Participação da neurotransmissão dopaminérgica no efeito hiperlocomotor do neuropeptídeo. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2014.
ERGUR AT, et al. Metilfenidato e puberdade precoce central: um provável efeito colateral entre sete crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. Psicofarmacologia clínica e neurociência, 2019; 17(3): 446-449.
ESPADAS M, et al. Efeitos secundários do metilfenidato na população infantil e juvenil. Revista neurologia, 2018; 66(5): 157-162.
FINTA ACN, et al. O uso de metilfenidato em crianças com tdah e sua repercussão: uma revisão literáriaria. Brazilian journal ps health review, 2021; 4(5): 22002-22013.
FROEHLICH TE, et al, Mediadores dos efeitos do metilfenidato no desempenho matemático em crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. J Dev Behav Pediatr, 2014; 35(2): 100-107.
GALVEZ-CONTRERAS AY, et al. Abordagens terapêuticas para o TDAH por estágio de desenvolvimento e apresentação clínica. International Journal of Research and Public Health, 2022; 19(8).
HOLMSKOV M, et al. Eventos adversos gastrointestinais durante o tratamento com metilfenidato de crianças e adolescentes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: uma revisão sistemática com meta-análise e análise sequencial de ensaios clínicos randomizados. PLOS ONE.
JEAN-TRON MG, et al. Uso de metilfenidato no transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. Boletim médico do hospital infantil do méxico, 2020; 77(1).
KONRAD-BINDL DS, et al. Mudanças de comportamento como efeitos colaterais no tratamento com metilfenidato: revisão da literatura. Neuropsychiatr Disease Treatment, 2016; 12: 2635-2647.
MARTINHAGO F. TDAH e Ritalina: neuronarrativas em uma comunidade virtual da rede social facebook. ABRASCO - associação brasileira de saúde coletiva, 2023; 23.
MIZUNO Y, et al. O metilfenidato remedia a dinâmica da rede cerebral aberrante em crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo controlado randomizado. Neuroimagem, 2022.
OMIDI N, et al. Efeitos do metilfenidato na pressão arterial, intervalo QT e débito cardíaco em crianças diagnosticadas com TDAH: um estudo de acompanhamento de três meses. IJC heart & vasculature, 2021.
PAN PY, et al. Cefaleia no TDAH como comorbidade e efeito colateral de medicamentos: uma revisão sistemática e meta-análise. Cambridge university press, 2021; 52(1).
RIBEIRO JP, et al. O metilfenidato funciona em crianças e adolescentes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade? Pediatric reports, 2021.
SOUTULLO C e ÁLVAREZ-GÓMEZ MJ. Bases para la elección del tratamiento farmacológico en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad. Revista de Neurologia, 2013; 56(1): 119-129.
VIZOTTO LP e FERRAZZA DA. A infância na berlinda: Sobre rotulações diagnósticas e a banalização da prescrição de psicofármacos. Estudos de psicologia, 2017: 214-224.
WILENS TE, et al. Melhorias clinicamente significativas no comprometimento funcional no início da manhã e no final da tarde/noite em crianças com TDAH tratadas com metilfenidato de liberação retardada e de liberação prolongada. Jornal de dirturbios de atenção, 2021; 26(5).