Palabras clave
Cómo citar
Copyright © | Todos los derechos reservados.
La revista posee los derechos de autor exclusivos para la publicación de este artículo en los términos de la ley brasileña 9610/98.
Reproducción parcial
El uso de partes de los textos, figuras y cuestionario del artículo es libre, siendo obligatoria la citación de los autores y revista.
Reproducción total
Está expresamente prohibido y debe ser autorizado por la revista.
Resumen
Objetivo: Analizar los impactos de los bloques de gobierno en la salud mental de la población infantil y juvenil y así prevenir o reducir las consecuencias en la vida adulta, ya que son desatendidos e incomprendidos por los profesionales de la salud y la población en general. Métodos: El enfoque metodológico propone una recopilación de investigaciones bibliográficas a través de una revisión integrativa de la literatura en las bases de datos de la Biblioteca Nacional de Medicina, Biblioteca Virtual en Salud y Directorio de Revistas de Acceso Abierto. Los descriptores utilizados fueron “depresión”, “ansiedad”, “Covid-19” y “niño”. Los criterios de inclusión fueron artículos de revistas, ensayos clínicos, ensayos clínicos, aleatorizados o no aleatorizados, estudios de casos y controles, estudios de cohortes, acceso libre, publicados en inglés, portugués, español, en el rango de 2020 a 2022 y rango de edad de 0 a 21 años. Resultados: Las mujeres son más susceptibles a las enfermedades mentales en comparación con los hombres y se evaluó que entre las principales enfermedades como la ansiedad, la depresión, el insomnio, el estrés postraumático y el insomnio, la ansiedad y la depresión son las más comunes. Consideraciones Finales: Así, desatender el aumento de casos de depresión y ansiedad en este grupo etario de la población favorece complicaciones en la vida adulta y daños en la salud mental de estas personas, dificultando así su desarrollo en diferentes segmentos de la vida.
Referencias
ALEGRÍA M, et al. Papel dos determinantes sociais nos sintomas de ansiedade e depressão durante o COVID-19: um estudo longitudinal de adultos na Carolina do Norte e Massachusetts. Pesquisa e Terapia Comportamental, 2022; 07; 154: 104102.
BUECHEL C, et al. Uma investigação transversal de fatores de estresse psicossocial em famílias alemãs com crianças de 0 a 3 anos durante a pandemia de COVID-19: resultados iniciais do estudo CoronabaBY. Psiquiatria Infantil e Saúde Mental, 2022; 16(1): 37.
DAIMER S, et al. Investigando a relação do estresse relacionado ao COVID-19 e consumo de mídia com esquizotipia, depressão e ansiedade em pesquisas transversais repetidas durante a pandemia na Alemanha e no Reino Unido. eLife, 2022; 11: e75893.
DEEB S, et al. Interrupções infantis, aprendizado remoto e saúde mental dos pais durante a pandemia do COVID-19. IJERPH, 2022; 9(11): 6442.
DOMENGHINO A, et al. Saúde mental de indivíduos infectados com SARS-CoV-2 durante o isolamento obrigatório e cumprimento das recomendações – Um estudo de coorte baseado na população. PLoS ONE, 2022; 17(3): e0264655.
EGAN SJ, et al. Terapia cognitivo-comportamental não guiada de baixa intensidade para ansiedade e depressão durante a pandemia de COVID-19: um estudo randomizado. Pesquisa e Terapia Comportamental, 2021; 09(144): 103902.
ISLAM MDS, et al. Respostas psicológicas durante o surto de COVID-19 entre estudantes universitários em Bangladesh. PLoS ONE, 2020; 15(12): e0245083.
KAM JWY, et al. O treinamento diário de atenção plena reduz o impacto negativo da exposição de notícias sobre o COVID-19 no bem-estar afetivo. Psychological Research, 2022; 86(4): 1203–1214.
NEUMER SP, et al. Protocolo de estudo de um ensaio fatorial ECHO: otimizando uma intervenção escolar em grupo para crianças com problemas emocionais. BMC Psychology, 2021; 9(1): 97.
PEREZ A, et al. Nascido sob condições de pandemia de COVID-19: problemas regulatórios infantis e saúde mental materna aos 7 meses pós-parto. Front Psychol., 2022; 01(12): 805543.
PUSTAKE M, et al. A pandemia e o bloqueio do COVID-19 afetaram a saúde mental das crianças a longo prazo? Um estudo transversal repetido. BMJ Open, 2022; 12(7): e058609.
RAYMOND C, et al. Uma investigação longitudinal do sofrimento psíquico em crianças durante a COVID-19: o papel da vulnerabilidade socioemocional. European Journal of Psychotraumatology, 2022; 13(1): 2021048.
RUNACRES A, et al. Impacto da pandemia de COVID-19 no tempo e comportamento sedentário em crianças e adultos: uma revisão sistemática e metanálise. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2021; 18(21): 11286.
SOCIEDADE BRASILEIRA DE PEDIATRIA. Documento Científico. Departamento Científico de Hematologia e Hemoterapia (2019-2021). 2021. Disponível em: https://www.sbp.com.br/fileadmin/user_upload/23281b-DocCient_-_Anemia_Hemolitica_Autoimune-Abord_crc_e_adl.pdf. Acessado: 20 de janeiro de 2022.
THEBERATH M, et al. Efeitos da pandemia de COVID-19 na saúde mental de crianças e adolescentes: uma revisão sistemática de estudos de pesquisa. SAGE Open Medicine, 2022; 10: 205031212210867.
WARSCHBURGER P, et al. Uma investigação prospectiva de trajetórias de desenvolvimento de ajustamento psicossocial em adolescentes em condição crônica - protocolo de estudo de um estudo observacional, multicêntrico. BMC Pediatr., 2021; 09(21): 404.
XIE X, et al. Progressão de sintomas psicológicos em crianças em idade escolar após confinamento domiciliar COVID-19: um estudo longitudinal. Front Psychiatry, 2022; 04(13): 809107.