Resumen
Este artículo discute la importancia de la educación continua en la salud bucal para docentes de la Educación Infantil a través de una revisión integradora de la literatura, realizada mediante la búsqueda de artículos en las bases de datos bibliográficas de BIREME, PubMed y SciELO, utilizando los descriptores “Educación continua en la salud bucal”, “Educación en la salud bucal durante la infancia” y “Educación en la salud bucal para profesores”, publicados en los últimos diez años, en portugués, español o inglés. La literatura revisada demostró que los profesores, si se capacitan, pueden convertirse en agentes multiplicadores en la promoción de la salud bucal. Sin embargo, hay un predominio de educadores que no reconocen la relevancia de su participación en esta área, debido a: ausencia del tema durante la graduación; falta de capacitación y materiales de apoyo; escasez de programas educativos centrados en la salud bucal en las escuelas. Por tanto, es necesario unir la odontología y la educación en el ámbito escolar para mejorar la salud bucal de los niños.
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