Palavras-chave
Ensino
Enfermagem
Educação em enfermagem
COVID-19
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Resumo
Objetivo: Relatar as experiências de estudantes de enfermagem vivenciadas durante a monitoria acadêmica na disciplina “Metodologia da Pesquisa Científica I”, no contexto do ensino remoto emergencial durante a pandemia da Covid-19. Relato de experiência: Foram elencadas as experiências e os desafios da monitoria na referida disciplina; evidenciaram o desenvolvimento do ensino-aprendizagem virtual, o qual integrou diversas tecnologias educativas para dinamizar e contextualizar as aulas ministradas; apontaram para as dificuldades relacionadas à comunicação virtual, às falhas da conexão com internet, à adaptação ao ensino remoto, e à falta de treinamento para o manuseio das tecnologias digitais e da interação social. Considerações finais: Considera-se que a monitoria, durante o ensino remoto emergencial, proporcionou novas experiências para as monitoras e estímulos na busca de inovações para o processo ensino-aprendizagem no ambiente virtual; e, que, apesar dos desafios, os objetivos propostos da monitoria foram alcançados tendo em vista a positiva avaliação e a notória assimilação do conteúdo observadas nos monitorados.
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