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Educação médica
Estudantes de Medicina
Saúde Ocupacional
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Resumo
Objetivo: Investigar o impacto da formação acadêmica na qualidade de vida dos estudantes de medicina. Métodos: Estudo descritivo-transversal realizado com 448 acadêmicos de uma instituição na região oeste da Bahia entre 2021 e 2023. Foram utilizados questionários sociodemográficos e o Whoqol-Bref para avaliação da qualidade de vida. As variáveis categóricas foram analisadas com os testes Qui-Quadrado de Pearson e as contínuas ANOVA. O nível de significância adotado foi de 5%. Resultados: Os escores médios de qualidade de vida indicaram uma neutralidade em todos os domínios avaliados: físico (59,84), psicológico (58,29), relações sociais (69,72) e ambiente (65,39). Os resultados destacam que os estudantes estão na "região de indefinição", sem estarem satisfeitos nem insatisfeitos com suas condições de vida, revelando espaço significativo para melhorias. Conclusão: A formação acadêmica impacta consideravelmente a qualidade de vida dos estudantes de medicina, especialmente nos domínios físico e psicológico, sugerindo a necessidade de intervenções para melhorar o bem-estar e reduzir o estresse durante o curso.
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