Palavras-chave
Capacitação em serviço
Ensino
Morte encefálica
Obtenção de tecidos e órgãos
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Resumo
Objetivo: Analisar as evidências disponíveis na literatura científica sobre as estratégias de ensino voltadas aos profissionais de saúde para o manejo de pacientes com diagnóstico de morte encefálica e a condução do processo de doação de órgãos e tecidos para transplante. Métodos: Revisão integrativa realizada em quatro bases de dados, com busca de artigos publicados entre 2010 e 2025, nos idiomas inglês, espanhol e português. A coleta ocorreu entre março e abril de 2025. Resultados: Foram incluídos nove artigos, publicados entre 2013 e 2023, oriundos do Brasil, Itália, Canadá, Índia, Estados Unidos e Espanha. A diversidade dos contextos analisados permitiu uma comparação das estratégias educativas empregadas. As evidências demonstram que intervenções educativas estruturadas são eficazes para aprimorar conhecimentos, atitudes e práticas dos profissionais de saúde no processo de doação de órgãos e tecidos. Considerações finais: A qualificação contínua das equipes é fundamental para fortalecer a abordagem ética e técnica nos casos de morte encefálica, ampliar a efetivação das doações e consolidar uma cultura institucional favorável à doação e ao transplante. Ressalta-se a importância de investimentos permanentes e de abordagens inovadoras, com a educação como eixo central para o fortalecimento da cultura da doação.
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