Palavras-chave
Doença crônica
Promoção da saúde no ambiente escolar
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Resumo
Objetivo: Investigar as percepções de crianças e adolescentes vivendo com DM1 sobre os desafios no ambiente escolar, avaliando como querem ser tratados na escola por seus pares e funcionários da instituição. Métodos: Foram entrevistados 15 participantes, selecionados por amostragem de conveniência, entre 6 e 16 anos, atendidos em um ambulatório da rede pública de Juiz de Fora MG, entre 2023 e 2024, por meio de uma entrevista semi-estruturada contendo 27 perguntas sobre os temas autocuidado, experiências e percepções do ambiente escolar, relacionamento com professores e funcionários, convivência com os colegas e por fim, como querem ser tratados no ambiente escolar. Resultados: A análise temática das respostas revelou 5 grandes tópicos: tratamento respeitoso pelos colegas e professores; suporte e conscientização na escola; convivência e amizade, sem estigmatização; desafios com a alimentação; experiência geral e adaptação ao DM no ambiente escolar. Conclusão: Os estudantes expressaram o desejo de serem tratados sem discriminação e destacaram que a desinformação de colegas e funcionários das escolas é um obstáculo para este fim.
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