Intervenciones fonoaudiológicas utilizadas para la rehabilitación del habla en niños después de la cirugía reparadora de fisura labiopalatina

Resumen

Objetivo: Identificar y analizar las estrategias de logopedia utilizadas en la prevención y rehabilitación de trastornos del habla en niños con labio y paladar hendido, con énfasis en el período posterior a la cirugía reconstructiva. Métodos: Se realizó una revisión bibliográfica integradora, que abarcó a niños con labio y paladar hendido en el período postoperatorio y las intervenciones de logopedia centradas en la rehabilitación del habla. Se realizó una búsqueda en las bases de datos BVS, PubMed, Web of Science y Scopus, incluyendo artículos completos publicados entre 2020 y 2025, en portugués, inglés y español, así como manuales y guías normativas. Se seleccionaron diez documentos y se analizaron mediante análisis temático. Resultados: Los temas centrales destacados incluyeron la estandarización de protocolos, un enfoque multidisciplinario y atención longitudinal, formación profesional en entornos con recursos limitados, priorización de la calidad de la intervención sobre el número de sesiones, personalización terapéutica con evaluación dinámica y prevención combinada con orientación familiar. Las intervenciones más frecuentemente descritas incluyen el entrenamiento articulatorio, las técnicas de modelado y refuerzo, la estimulación de la presión intraoral, la retroalimentación auditiva y la experiencia de aprendizaje mediada, que favorecen la corrección de las articulaciones compensatorias y el desarrollo del habla al nivel esperado. Consideraciones finales: Los protocolos estandarizados, el trabajo multidisciplinario, la formación continua y las estrategias personalizadas mejoran los resultados terapéuticos y reducen las desigualdades en el acceso.