Resumo
Objetivo: O presente trabalho procura comparar a qualidade de vida de estudantes de ensino superior proprietários e não proprietários de cachorro de estimação. Metodologia: Por meio de psicometria buscamos reconhecer possíveis efeitos gerados pela interação com cães de estimação. Aplicamos o instrumento de análise da qualidade de vida da Organização Mundial da Saúde (WHOQOL-bref) em 257 estudantes de duas instituições particulares de ensino superior do Distrito Federal. Resultados: Os resultados mostram um ganho no domínio Psicológico (95% de significância) de estudantes proprietários de cães de estimação e maiores índices dos indicadores de estresse em pessoas não proprietárias. O nosso trabalho também mostra diferenças notáveis entre grupos de homens e mulheres e de Adultos e Jovens, sugerindo diferenças importantes nos projetos de vida perseguidos por cada grupo. Conclusões: Proprietários de cachorro de estimação apresentam escores no domínio Psicológico significativamente maiores que os não proprietários.