Abstract
Objective: Report the experience of producing a videocast educational technology for the prevention of Sexually Transmitted Infections among university students. Experience report: This experience was carried out through a curricular activity of Collective Health Nursing of a federal public university in the northern region, and students, monitors and professors participated, with the purpose of providing students with the inclusion of an activity that subsidized the discussion about behaviors among university students and the prevention of injuries from the perspective of collective health and held during the period from March 2022 to June 2022. It was possible to list thematic topics for the production of an educational technology of the videocast type being them: Concept; Manifestations; Prevention and Care; Consequences and; STIs among university students, based on scientific evidence. Final considerations: The construction of technology through curricular activities of Collective Health is a viable strategy for debating behaviors in the face of sexual infections during the academic course, aiming at skills training and study on the subject. The videocast typology is accessible, being possible to apply it in a mediatic way and permeating the university identity, considering the student's universe.
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