Abstract
Objective: To build and validate the content and appearance of an educational technology a booklet for cancer patients about the totally implanted central venous catheter. Methods: This is a descriptive research with a methodological approach, developed in three stages: bibliographical survey, construction of the booklet and apparent and content validation by expert judges and the target audience. Data collection was developed in a public hospital, located in Santarém - Pará, in August 2022. Two different questionnaires were used to evaluate the booklet, answered according to the modified Likert scale. The Content Validity Index (CVI) was used, with a minimum agreement rate of 80%. The study was approved by the Research Ethics Committee. Results: The booklet was entitled "Totally Implanted Central Venous Catheter" and had the subtitle "Port-a-cath". All evaluated topics had agreement above 80%. The overall CVI was equal to 99.3% among expert judges and 100% among the target audience, considering the material valid and appropriate, with a high level of agreement. Conclusion: Therefore, a reliable educational tool is available, capable of facilitating health communication, treatment adhering, improving knowledge and assisting in the decision-making power of patients.
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