Keywords
Pediatric Nursing
Nursing Care
Child Hospitalized
Child Health
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Abstract
Objective: Understanding the importance of playing and Therapeutic Toys in the pediatric care of hospitalized children from the perspective of nursing students. Methods: This is a descriptive-exploratory study with a qualitative approach. The study included 13 nursing students, regularly enrolled in the faculty of nursing at the Federal University of Pará. Data collection was carried out through semi-structured interviews, data were interpreted through Bardin's content analysis, with the aid of the Iramuteq software, with 73.53% of the textual corpus being used. Results: Four categories emerged from the speech of academics that contextualized TP in the process of pediatric hospitalization, connection with the team and professional training. Most participants were female (eight), with a mean age of 22 years. Conclusion: Academics defined the importance of Therapeutic Toys through their benefits in nursing care for children's health. However, they signal the challenges of its applicability by the care team.
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