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Deafness
Nursing Education
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Abstract
Objective: To validate the usability of a web platform to promote the teaching and learning of Brazilian Sign Language (Libras) among nursing students. Methods: Quali-quantitative, cross-sectional and descriptive research. With the participation of 33 students from the Nursing course at a Higher Education Institution (HEI) in the city of Fortaleza, Ceará, all of them used the platform and later answered the System Usability Scale (SUS) questionnaire, translated into Portuguese as the Usability Scale of the System, based on the degree of agreement according to the Likert scale. The study was approved by the Research Ethics Committee. Results: Regarding the sociodemographic profile, 29 declared themselves to be female (87.9%) and 4 male (12.1%), with a mean age of 24 years. Regarding the usability questionnaire with the SUS scale, the average obtained from the total score was 75.7±2.5, with usability considered excellent. Conclusion: It is concluded that the platform was considered excellent by most students, with favorable characteristics, easy to use and accessible for teaching and learning Libras in Nursing.
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