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Child
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Abstract
Objective: To develop and validate an educational video on excessive use of screens in children. Methods: Methodological research that took place in the following stages: the first stage was a review, the second, the elaboration of the video; the third, validation by expert judges; the fourth, on the adequacy of educational technology. Afterwards, the video was constructed and validated in terms of content, functionality, appearance and sound environment based on the opinionated participation of 12 selected judges with experience and knowledge of child health. Results: After the construction of the video, seven pediatricians, two psychologists, two nurses and a psychiatrist participated as judges of the validation criteria, with a majority of them agreeing on the topics of content, functionality, appearance and sound environment, some suggestions were made and accepted after editing the video. Conclusion: The video serves as a means of communication and education for parents and caregivers to better take care of their children's quality of life in view of children's screen time. The educational video proved to be valid in terms of appearance and content, with the potential to mediate educational practices.
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