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Work Process in Health
Quality of Assistance
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Abstract
Objective: To describe the challenges and potentialities of Continuing Education in Health in the work process. Methods: Theoretical study, integrative literature review type, conducted from January to February 2023, in the data source Virtual Health Library (VHL) and CAPES database, using the descriptors validated by DeCS/MeSH; Permanent Health Education and Work Process, with the filters full text and available, documents type scientific articles; year of publication 2018 to 2023, conducted in Portuguese. The search population included 222 articles. After reading their abstracts, 21 articles were selected. Results: Permanent health education includes an ethical and political dimension, which requires rethinking the work process on a daily basis, aiming at the defense of social rights, requiring a formal social policy. The traditional model of work organization lacks flexibility and attention to subjective, field and contextual aspects, and its rigor hinders the professionals' improvement. Final considerations: HPS has the potential to alert health professionals to changes in professional practice, qualify services through teamwork, with the aim of organizing work to meet the health needs of the population.
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