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Medical Students
Central Nervous System Stimulants
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Abstract
Objective: To investigate the use of methylphenidate by medical students, verifying the prevalence, implications and motivations. Methods: This is an integrative literature review, based on the research of scientific articles available in the following databases: PubMed, Google Scholar, Scientific Electronic Library Online (SCIELO) and Latin American and Caribbean Literature on the Health Sciences (LILACS). The articles selected after using the descriptors were filtered using evaluation criteria. Results: Regarding the prevalence, most of the analyzed studies observed a high rate of methylphenidate use among medical students. Furthermore, this high rate is accompanied by an ease of obtaining the drug without a prescription. There was no consistent evidence of real gain in academic performance, and many adverse effects were reported. Final considerations: It is concluded that the non-prescribed use of methylphenidate by medical students is a worrying reality and cannot be ignored. In addition, the level of knowledge about the consequences and harms of using this drug without a medical prescription by academics is below expectations. Reinforcing the need for more studies on the subject, in addition to preventive actions in universities.
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