Keywords
Mental Health
Nursing Care
Child
Adolescent
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Abstract
Objective: To identify nursing diagnoses in mental health among children and adolescents in scientific production. Given the importance of diagnoses for assertive interventions and consequently the safety and rehabilitation of children and adolescents. Methods: This is an integrative review, with a search in the databases/platform/library CAPES CAFe, VHL, SciELO, PubMed and Google Scholar. Results: After the literature review, 8 scientific productions were included in the final sample, which answered the guiding question and provided nursing diagnoses in child and adolescent mental health. Among these, 12 domains were highlighted, and 23 classes and 56 diagnoses were collected from the studies. Final considerations: The need for more studies addressing nursing diagnoses in the context of child and adolescent mental health is highlighted, so that nurses feel more confident in providing nursing diagnoses and consequently have more assertive behaviors. Furthermore, there must be the implementation of a standardized language, enabling greater appreciation of mental health nursing, with a focus on social visibility in the Amazonian context.
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